Pedagogika negatywna
Negatywizm tego podejścia polega na tym, że sama nie określa co bezpośrednio dla konkretnej działalności wychowawczej powinno wynikać z tej krytyki.
Zadaniem pedagogiki negatywnej jest wszelkie oddziaływanie wychowawcze, odszyfrowywanie w strukturach społecznych kontekstów pedagogicznych wpływów.
Pedagogika negatywna rezygnuje z budowania pozytywnych nastawień czy rozczeń, jakie miałyby być realizowane w praktyce.
Pedagogika jest negatywna, ponieważ koncentruje się na krytycznej analizie obiektów pedagogicznej teorii i praktyki.
Pedagogika negatywna czyni motywem swoich badań rozbieżności pomiędzy stanem postulowanym a rzeczywistością oraz diagnozuje strukturę i uwarunkowania niepowodzeń praktyki wychowawczej.
Pedagogikę negatywną cechuje radykalizm krytyki niepowodzeń tradycyjnych, publicznie organizowanych form kształcenia, wychowania i dydaktyki.
Zobacz też inne materiały
» Metateoria
» Prądy ideologii wychowania
» Teorie psychologiczne
» Epistemologiczne składniki ideologii wychowania
» Stanowiska wobec wartości - współczesne kierunki pedagogiczne
» Strategie definiowania celów wychowania
» Antypedagogika
» Pseudowychowanie, czarna pedagogika
» Pedagogika filozoficzno ? normatywna
» Pedagogika społeczno ? personalistyczna
Powiązane kategorie
Komentarze
-
Jeszcze nie ma komentarzy.
Aby dodać komentarz, zaloguj się.
Jeżeli nie masz jeszcze swojego konta, utwórz je w kilka sekund.
Współczesne kierunki pedagogiczne
Pedagogika to należąca do nauk społecznych, nauka o wychowaniu. Jej polska nazwa pochodzi od greckiego παιδαγωγ?ς (paidagogos - niewolnik towarzyszący dziecku w szkole; dosł. "prowadzący dziecko"). Początkowo termin obejmował opiekę, nauczanie i wychowanie dzieci, z czasem pedagogami zaczęto nazywać osoby zajmujące się wychowaniem zarówno praktycznym jak i teoretycznym. Zajmuje się ona formułowaniem teorii, celów, treści, metod, środków i form procesu wychowania, a także stanowi zasób wiedzy praktycznej na ten temat. Źródło: Wikipedia.
» strona główna
Szukaj
Współczesne kierunki pedagogiczne - artykuły:
- Metateoria
- Prądy ideologii wychowania
- Teorie psychologiczne
- Epistemologiczne składniki ideologii wychowania
- Stanowiska wobec wartości - współczesne kierunki pedagogiczne
- Strategie definiowania celów wychowania
- Pedagogika negatywna
- Antypedagogika
- Pseudowychowanie, czarna pedagogika
- Pedagogika filozoficzno ? normatywna
- Pedagogika społeczno ? personalistyczna
- Pedagogika personalno ? egzystencjalna
- Pedagogika radykalnego humanizmu
- Pedagogika Celestyna Freineta
- Pedagogika Waldorfska
- Pedagogika nieautorytarna T. Gordona
- Pedagogika międzykulturowa
Pokrewne serwisy
Pedagogika
- Andragogika
- Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
- Diagnostyka pedagogiczna
- Diagnostyka potrzeb kulturowych
- Doradztwo zawodowe
- Dydaktyka
- Edukacja medialna
- Edukacja zdrowotna
- Metodologia Badań Pedagogicznych
- Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
- Pedagogika ogólna
- Pedagogika porównawcza
- Pedagogika pracy
- Pedagogika resocjalizacyjna
- Pedagogika specjalna
- Pedeutologia
- Współczesne kierunki pedagogiczne
Subskrypcja
Chcesz być na bieżąco? Dodaj swój adres e-mail do newslettera!